HOW TO : ATTIC

아티크 소개

다락방에서 시작한
수학의 유희

아티크(Attic)는 2018년, 당시 초등학교 3학년이던 같은 반 친구들 4명이 모여 수업을 시작하며 탄생하였고, ‘다락방(attic)’처럼 아늑하고 자유로운 공간에서 ‘수학을 유희하자’는 의미가 담겨 있습니다.

이 작은 시작으로부터 1기, 2기, 3기를 거치며, 성대 경시대회·KMC·KMO 등에서 눈에 띄는 성과를 거두게 됩니다. 이렇게 아티크의 파워를 입증하며, “수학의 유희, 깊이 있는 사고”라는 가치를 바탕으로 인재를 키워나가고 있습니다.

김미해 원장

이화여자대학교 수학교육 전공
한림예고 수학 정교사 6년
대치 힘수학 영재교재 집필
대치 · 분당 매쓰몽
분당 수학의아침 등 다수 근무

아티크의 차별성

01 · Socratic Questioning
소크라테스식 발문 수업
“왜 이 공식을 써야 할까?” 질문으로 수업을 엽니다.
“다른 방법으로 풀면 어떤 결과가 나올까?”, “내가 하는 계산으로 얻을 수 있는 것은 무엇일까?” 등과 같은 발문 속에서 학생은 추론의 탑을 스스로 쌓아가며 수학을 유희하게 되고, 교사는 지식을 주입하는 전달자가 아니라 탐구의 길을 비추는 안내자가 됩니다. 그 과정에서 학생은 단순히 문제를 푸는 능력을 넘어, 새로운 질문을 던지고 답을 찾아가는 진정한 탐구자로 성장합니다.
02 · Report System
온라인 · 오프라인 연계 관리
개별 진도표와 단원평가 리포트를 PDF로 드립니다.
학부모님은 자녀 학습의 진전을 투명하게 확인할 수 있습니다. 특히 단원평가 리포트는 분석을 넘어 학습자에게 “완성도를 높이는 학습법”까지 제공함으로써 밀도 높은 학습체계를 만들어 갑니다.
03 · STEM
STEM 융합형 수학 교육
CT 영상 복원, 기후 예측, 암호학, 인공지능 속 수학을 탐구합니다.
실제 과학·기술 속 수학 원리를 함께 탐구합니다. 수학을 세상을 이해하는 언어로 받아들이며, 시대를 읽는 통찰력을 키워갑니다.
04 · Article Summary
시그니처 ‘아티클 써머리’
수학 기사 요약과 추론 문제 풀이로 문해력과 사고력을 함께 키웁니다.
아티크만의 독자적 프로그램입니다. 이 과정은 학생의 문제 해결력을 강화하는 강력한 도구가 되며, 더 나아가 평생의 지식 자산으로 자리 잡습니다.
05 · Project
프로젝트 기반 탐구 학습
방학 특강 ‘앵그리얼리버드’, 기하 프로젝트 ‘바빌로고스와 이각형의 비밀’
학습자의 필요와 관심에 맞춘 주제를 통해, 스스로 질문하고 탐구하는 “작은 연구자”로 성장합니다.